urn:nl-mpi-tools-elan-eaf:67ab798d-43df-4ee4-a427-1efc15f43fc7
1167
LAAT-MAAR
PO
ZWANGER-A
TEST
MAAKT-NIET-UIT
PO
GEBOREN-A
VOOR-A
TELHAND+1-B
2-A
TELHAND+3-B
KAPOT
PO
PT-1hand
TWEEEN-A
PO
PO
AAN-JOU
ONDERSTEUNEN
PT-1hand
ONDERSTEUNEN
FAMILIE-A
ONDERSTEUNEN
PO
TELHAND+1-B
TELHAND+2-A
TELHAND+3-B
PO
ONDERSTEUNEN
PO
OVERLEGGEN-C
DISCUSSIEREN
WAAROM
ENZOVOORTS-A
INFORMEREN-A
LESGEVEN
WAAROM
BESLUITEN-A
OK
PO
ACCEPTEREN-A
PT-1hand
KIEZEN
PO
MAAKT-NIET-UIT
ACCEPTEREN-A
TEGEN-AAN-LOPEN-A
MAAKT-NIET-UIT
TELHAND+2-A
HEBBEN-A
KUNNEN-A
ENZOVOORTS-A
1-A
MOEILIJK
PT-1hand:1
INFORMEREN-A
AL
HEBBEN:1
STAPEL-A
MOVE_HC_5
PO
ONDERSTEUNEN
OK
PO
ZO-A
KUNNEN-A
BEEN-C
KUNNEN-A
TECHNIEK
MEER-A
KUNNEN-A
PO
LAAT-MAAR
ZO-A
ACCEPTEREN-A
KUNNEN-A
KUNNEN-A
PO
SNIJDEN-B
SNIJDEN-B
SKATEBOARD
SKATEBOARDEN
SCHOUDER-B
BEWEGEN
SKATEBOARD
BE_EC_4
ZELFSTANDIG-A
PO
PO
ENZOVOORTS-A
KUNNEN-A
AFWIJKEN
OOK-A
PO
PO
VER
ZELFDE-A
WEG-A
ZWANGER-A
VERTELLEN
GOED-A
BIJVOORBEELD-B
KIND-A
TEGEN-B
HUIS-A
WERKEN-A
KIND-A
NIEMAND-A
AANWEZIG
PT-1hand
PT-1hand:1
HEBBEN-A
ACCEPTEREN-A
WERKEN-A
GOED-A
TELHAND+1-B
TELHAND+2-A
HARD-B
GEMEEN
STAAN-A
PO
KLEIN
ZORGEN-A
PO
LEVEN-B
BLOEM-A
SNIJDEN-B
SNIJDEN-B
HELPEN-A
HELPEN-A
AMERIKA
AMERIKA
AMERIKA
MAL
ZEGGEN
PT-1hand:1
MAL
NIET-A
PT-1hand
PO
PT-1hand
STEL-A
PT-1hand
ZWANGER-A
KUNNEN-A
OOK-A
TEST
JONGEN-A
MEISJE-A
PT-1hand:1
MAAKT-NIET-UIT
PO
LAAT-MAAR
ZIEN-A
WEL
WAT-A
GEBOREN-A
PT-1hand
WILLEN-A
HOEFT-NIET-A
VOOR-A
WETEN-A
PT:wijs
DOOF-B
HOREN-A
PT:ring
PO
KAPOT
PO
RELATIE
PT-1hand
ROEPEN-A
PO
HOEFT-NIET-A
PO
PT-1hand
STEL-A
ECHT-B
WILLEN-A
WETEN-A
HOE-B
OK
PO
AAN-JOU
PT-1hand
ONDERSTEUNEN
STEL-A
WILLEN-A
PT-1hand
ONDERSTEUNEN
ALTIJD
PT-1hand
ZELF-A
FAMILIE-A
ALTIJD
ONDERSTEUNEN
PO
STEL-A
ECHT-B
WILLEN-A
PT-1hand
JA-A
ROEPEN-A
HOE-B
PT-1hand
DENKEN
PT-1hand
ROEPEN-A
PT-1hand
DENKEN
ZO-A
PT:wijs
PT:mid
PT:ring
PO
STEL-A
ECHT-B
PO
PT-1hand
OK
ONDERSTEUNEN
PO
JA-A
OVERLEGGEN-C
DISCUSSIEREN
WAAROM
ENZOVOORTS-A
INFORMEREN-A
LESGEVEN
ECHT-B
WETEN-A
WAAROM
STEL-A
BESLUITEN-A
OK
PO
PT-1hand
ACCEPTEREN-A
PT-1hand
KIEZEN
PO
PT-1hand:1
ALLEMAAL-A
HOREN-B
MAAKT-NIET-UIT
ALLEMAAL-A
MOETEN-A
~ACCEPTEREN
KIND-A
ACCEPTEREN-A
OM
ZO-A
#I
PT-1hand:1
EVEN-DENKEN-D
BLIJVEN
PROBEREN-A
TEGEN-AAN-LOPEN-A
DOOF-B
MAAKT-NIET-UIT
PT:mid
ZIEN-A
KUNNEN-A
HEBBEN-A
KUNNEN-A
ENZOVOORTS-A
1-A
MOEILIJK
PT-1hand:1
HEBBEN-A
PT-1hand:1
INFORMEREN-A
AL
HEBBEN:1
STAPEL-A
KUNNEN-A
MOVE_HC_5
PO
ONDERSTEUNEN
STEL-A
OK
PO
KIEZEN
ZO-A
KUNNEN-A
KUNST
BEEN-C
ARM-D
KUNNEN-A
TECHNIEK
MEER-A
KUNNEN-A
PO
OF-A
OOK-A
LAAT-MAAR
ZO-A
ACCEPTEREN-A
PROBEREN-A
ANDERS-A
KUNNEN-A
WAAR-A
KUNNEN-A
PO
WEG-B
KUNNEN-A
OMDAT-A
PT-1hand
ALTIJD
KIEZEN
PT-1hand
PAS-A
ZIEN-A
PT-1hand
1-A
SNIJDEN-B
SNIJDEN-B
PT-1hand
SKATEBOARD
~SKATEBOARDEN
SCHOUDER-B
BEWEGEN
SKATEBOARD
AT_EC_0
MOVE_EC_4
ZELFSTANDIG-A
PO
VRAGEN
ROEPEN-A
PO
VINDEN-A
WILLEN-A
ENZOVOORTS-A
KUNNEN-A
WELKE-A
PO
HEBBEN-A
WETEN-A
AFWIJKEN
VER
ZOEKEN
LAAT-MAAR
ZELFDE-A
TWEEEN-A
ALS-B
PT-1hand:1
BROER-B
PT-1hand
KIEZEN
HEBBEN-A
OK
WEG-A
PT-1hand
STEL-A
ZWANGER-A
STELEN
FLAUW?
BOOS-A
PT-1hand
PT-1hand:1
PT-1hand
ZELF-A
DOOF-B
PO
PRATEN-A
PT-1hand
PT-1hand:1
VERTELLEN
PT-1hand:1
DOOF-B
WILLEN-A
STELEN
PT-1hand
ZELF-A
DOOF-B
PERSOON-A
PO
MAKKELIJK
PT-1hand
GOED-A
BIJVOORBEELD-B
DOOF-B
PT-1hand:1
DOOF-B
VOLWASSEN
PT-1hand:1
MEE
PT-1hand:1
PO
GEVEN-B
WAAROM
NIET-A
STELEN
WAAROM
PT?
PT-1hand:1
MOEILIJK
TOEKOMST
DENKEN
BANG-A
SLECHT-A
TOEKOMST
PO
PT-1hand
EERLIJK-B
PT-1hand
VADER-B
BROER-A
PT-1hand
PT-1hand:1
BROER-A
DOOF-B
PT-1hand
TOEKOMST
PT-1hand
NU-A
HOE-B
PT-1hand:1
RELATIE
TEGEN-B
HUIS-A
PT-1hand:1
WERKEN-A
ZIEN-A
ZELF-A
PT-1hand
KRIJGEN-B
KANS
KRIJGEN-B
VINDEN-A
KANS
KRIJGEN-B
GOED-A
IEDEREEN-B
MOETEN-A
KANS
KRIJGEN-B
KANS
STELEN
TERUG
PT-1hand:1
NIEMAND-A
IN-A
JA-A
PT-1hand:1
STEL-C
PT-1hand:1
BROER-A
HOREN-B
IS
PT-1hand
WILLEN-A
KIND-A
VINDEN-A
DOOF-B
STELEN
PO
PT-1hand
PT-1hand:1
PT-1hand
PT-1hand:1
HEBBEN-A
PT-1hand
OOK-A
PO
PT-1hand
OOK-A
DENKEN
PT-1hand
IEDEREEN-B
HOREN-B
MOETEN-A
ACCEPTEREN-A
WERKEN-A
GOED-A
PT:wijs
PT:mid
IEDEREEN-B
ZO-A
LEVEN-A
HARD-B
STEL-A
GEMEEN
STAAN-A
PO
KLEIN
ZORGEN-A
PO
PO
MAAR
1-A
#A
PT-1hand
LEVEN-B
1-A
BLOEM-A
PT-1hand
SNIJDEN-B
SNIJDEN-B
MISSCHIEN-A
HELPEN-A
HELPEN-A
PT-1hand
1-A
WIT
PO
ZIEN-A
PT-1hand:1
AMERIKA
DENKEN
VAAK
AMERIKA
PT-1hand
AMERIKA
beslissen
okee
klaar
informatie komt bij mij binnen
stapel informatie
geven stapel
okee
mogelijkheden
half been
halve arm
schouderbeweging
skateboard?
alternatief
kijken
kind
plant
half been
halve arm
okee
beslissen
okee
is
klaar
informatie komt bij mij binnen
stapel informatie
geven stapel
okee
mogelijkheden
half been
halve arm
schouderbeweging
romp hier op skateboard
met skateboard rijden
alternatief
okee
meemaken
afpakken
verkering
kijken
kind
plant
half been
halve arm
stel
kan
ook
test
jo
meisje
maak-nie-uit
zien
wef
niet
hoe
ik
denk
vade
ma?
bijvoorbeeld
mijn
broer
doof
mijn
broer
horend
Belachelijk zeg ik.
Belachelijk.
Nee, dat... ach.
Stel dat ik in verwachting was, kon ik ook laten testen of het een jongen of meisje was.
Dat maakt mij niet uit.
Laat het maar.
Ik zie wel wat er geboren wordt.
Ik hoef het niet van te voren te weten.
Of het horend of doof is, of het een gebrek heeft, ah nee hoor.
Dat stel...
Kan... ik zou ze zeggen dat dat niet zo hoeft.
Stel dat ze het echt willen weten, oke dan.
Toe maar.
Ik steun hen.
Als ze echt willen, steun ik ze altijd.
Eigen familie steun ik altijd.
Als ze echt willen.
Wel ga ik zeggen hoe ik erover denk.
Laten weten dat ik zo denk over dit en dat enzovoorts.
Maar als ze echt willen, dan zeg ik okee.
Dan steun ik hen.
Ja, ik zou het bespreken, discussieren, vragen waarom enzovoorts en informatie geven.
Echt weten waarom.
Als ze eenmaal besloten hebben, dan okee.
Ik accepteer het.
Het is hun keuze.
Alle horenden, maakt niet uit wie, moeten het kind accepteren zoals hij/zij is.
We moeten blijven proberen door te dringen dat het niet uitmaakt of het doof is.
Laten zien dat het kan.
Er zijn mogelijkheden enz.
Het is niet zo moeilijk. Ik heb informatie beschikbaar en die kan ik zo doorgeven.
(Ik zou ze) steun geven.
In het geval dat ze toch nee zeggen, dan zij het zo.
Het is hun keuze.
Kunstbenen of armen zijn een mogelijkeheid. De techniek is vergevorderd.
Of gewoon zo laten: accepteren en andere mogelijkheden proberen.
Er zijn zeker mogelijkheden.
Je kunt er altijd goed uit komen.
Pasgeleden heb ik een man zonder armen en benen gezien die lag op en skateboard en zich voortbewoog met de armstompjes.
En zo reed hij hier en daar zelfstandig verder.
Hij vroeg om dingen die hij wilde.
Het kan dus wel.
Er zijn alternatieven.
Dat ook.
Dat is zo vergezocht, bah.
Hetzelfde als jij/hij/zij.
Als mijn broer dat kiest, oke het is zijn keuze.
Maar als hij het weg zou laten halen, word ik erg boos.
Alsof doofheid, tja...
Begrijp je wel?
Hoe moet ik dit uitleggen?
Een doof kindje willen weghalen, terwijl hij/zij zelf doof is...
Hij/zij is als dove volwassene makkelijk een goed voorbeeld voor het dove kind. Hij/zij heeft dat ook meegemaakt.
Waarom niet dat dan doorgeven?
Waarom dan respectloos weghalen?
Hij/zij zou bang zijn en denken dat het een moeilijke en slechte toekomst heeft.
Hij dan?
Hij is vader.
Bijvoorbeeld als ik een dove broer zou hebben, hoe zou zijn toekomst eruit zien?
Ik heb een vriend, een huis en werk, nou dan.
Hij/zij moet dan naar zichzelf kijken.
Een kind krijgt zo geen kans. Ik vind dat het een kans moet krijgen. Iedereen moet een kans krijgen. Een kans afpakken zou ik verschrikkelijk vinden.
Gelukkig zit ik nog niet in die situatie.
Stel dat mijn broer horend was en hij wil een doof kind laten weghalen.
Zou ik zeggen: kijk maar naar mij.
"Jij ook".
"Jij ook".
Denkt hij/zij dat iedereen horenden moet aannemen voor werk enz?
Nee.
Voor iedereen is het zo, het leven is hard.
?? ... om een kind op te voeden.
Tja...
Maar... maar als het moet leven als een plant?
Zonder benen en armen, hulpbehoevend.
Heeft zijn/haar leven dan zin?
Had ik niet gezien.
In Amerika he? Daar is het vast wel in Amerika.
x
x
x
x
x
difficult to see the difference between neutral and lowered eyebrows
lowered
neutral
other, see comment
squeezed
squeezed
squeezed
neutral
up
neutral
neutral
neutral
tilted
neutral
neutral
neutral
neutral
neutral
neutral
shake
nod
nodding
wrinkled
neutral
neutral
addressee
space
addressee
addressee
wel?
yes
yes
no
hand dominance & sign type
nd 1
R 0
R 1
R 2
R 3
R 0 hold
L 0
L 1
L 3
L 0 hold
R 0 sim
L 0 sim
lowered
neutral
raised
other, see comment
other
Phonetic state of the thumb
Abduction_1
Abduction_0.5
Adduction
Hyperadduction
Extension_1
Extension_0.5
Hyperflexion_1
Hyperflexion_0.5
Hyperflexion+abduction
Extension+Abduction
Oppostion
S-hand_opposition
Relaxed
Invisible
Other
neutral
forward
backward
tilted
sideways
other
PT_Direction
Signer
Addressee
Loc+obj
Loc-obj
Unsure
Classifier types
EC
HC
Unclear
neutral
shake
nod
shaking
nodding
other
neutral
chin in
chin out
other
neutral
wide
squeezed
other, see comment
other
NDH_DomRev Point
LR
RL
TL
TR
T?
FL
FR
F?
TE
FE
??
neutral
wrinkled
other
Degree of spreading of the selected fingers
None
Some
Much
Invisible
neutral
up
down
other
addressee
researcher
space
other
NDH_DomRev_Type_Wim
Begin-vervolg
Boei
Contact
Contrast
Fonetiek
Gericht op persoon
Locatie-gebarenruimte
Index-echte ruimte
Index-gebarenruimte
Interactie
Parenthese
Specifiek gebaar
Overig/onduidelijk
neutral
up
down
other
PT_Extension
Yes
No
Unsure