urn:nl-mpi-tools-elan-eaf:5aaad7db-537e-4df3-ad78-aeafeb810c4a
1009
PO
PO
PO
ZIN
MAKEN-A
PT-1hand
VINGERSPELLEN
VERZAMELEN-A
ZIN
MAKEN-A
OCHTEND-D
PAARD-C
GELIJK-HEBBEN
NAAM-C
ALLES-A
PAARD-C
PAARD-B
PAARD-C
PAARD-C
KRANT-A
KRANT-A
PO
GEBAREN-A
KRANT-B
KRANT-A
ST-MICHIELSGESTEL
MOEDER-B
MOEDER-B
GEBAREN-A
GOED-A
GEBAREN-A
MATERIAAL
GEBAREN-A
GEBAREN-A
GEBAREN-A
PO
ST-MICHIELSGESTEL
ST-MICHIELSGESTEL
PAARD-C
PAARD-B
OF-A
PAARD-B
PAARD-C
PAARD-B
PAARD-B
KLAAR-A
PAARD-B
KRANT-B
KRANT-A
KRANT-B
PO
KRANT-B
KRANT-B
PAARD-B
VREEMD-B
VREEMD-B
ST-MICHIELSGESTEL
ST-MICHIELSGESTEL
GEBAREN-A
REGELS-A
AUTO
JANUARI-A
APRIL
SCHUUR-A
SCHUUR-A
GEBAREN-A
PT-1hand
HEE
PT-1hand
GEBAREN-A
PO
PO
KLAAR-A
PO
GROOT-A
PO
PO
PT-1hand:1
MOOI-A
GRONINGEN
GOED-A
PT-1hand:1
OPNEMEN-A
MOOI-A
PT-1hand:1
GAUW
BEGRIJPEN
PO
PO
PT-1hand
ANDERS-B
PT-1hand
GOED-A
PO
PT-1hand
DOOF-A
PT-1hand
PT-1hand
WETEN-A
FRANKRIJK
KOMEN-A
NIEUW-A
PT-1hand
1-A
MAAR
PT-1hand
NOG-B
GRONINGEN
PT-1hand:1
GOED-A
GEBAREN-A
GOED-A
PT-1hand:1
GOED-A
PERFECT
PT-1hand
ANDERS-B
VINGERSPELLEN
VEEL-A
PT-1hand:1
GOED-A
PT-1hand:1
PERFECT
ZEGGEN
JAMMER-A
PT-1hand:1
PERFECT
KUNNEN-A
JAMMER-A
PT-1hand:1
KUNNEN-A
VINGERSPELLEN
PT-1hand:1
PO
PT-1hand:1
PT-1hand
VINGERSPELLEN
OPNEMEN-A
KUNNEN-A
MOOI-A
ZIN
MAKEN-A
PT-1hand
PT-1hand:1
EERST
PT-1hand:1
FOUT-B
PT-1hand:1
PT-1hand
VINGERSPELLEN
PT-1hand
ONTHOUDEN
VERZAMELEN-A
MOOI-B
ZIN
MAKEN-A
PT-1hand
JOURNAAL-A
PT-1hand
ZEGGEN
VINGERSPELLEN
PT-1hand
PT-1hand
~MAANDAG-A
2-A
OCHTEND-D
PT-1hand:1
DENKEN
PAARD-C
PT-1hand:1
VERWARD-A
GELIJK-HEBBEN
PT-1hand
NAAM-C
PT-1hand:1
#ROOS
BLOEM-B
PT-1hand:1
PT-1hand
#ROS
MOETEN-A
NAAM-C
PT-1hand:1
VINGERSPELLEN
GOED-A
PT-1hand:1
GOED-A
GRONINGEN
PT-1hand:1
PT-1hand:1
ALLES-A
PT-1hand:1
PT-1hand:1
PT-1hand
PT-1hand:1
EFFATHA
PAARD-C
PAARD-B
PT-1hand:1
PAARD-C
PT-1hand:1
EFFATHA
PAARD-C
PT-1hand:1
KRANT-A
PT-1hand:1
KRANT-A
GRONINGEN
ZEGGEN
VINGERSPELLEN
PO
PT-1hand:1
GOED-A
PT-1hand
GEBAREN-A
PT-1hand
GRONINGEN
PT-1hand:1
KRANT-B
PT-1hand:1
KRANT-B
KRANT-A
GOED-A
GRONINGEN
VREEMD-A
PT-1hand:1
BEDOELEN
VREEMD-A
VREEMD-C
PT-1hand:1
VREEMD-C
VREEMD-C
VREEMD-C
VREEMD-C
PT-1hand:1
GRONINGEN
ST-MICHIELSGESTEL
PT-1hand
ZO-A
PT-1hand:1
WIE-A
ZEGGEN
PT-1hand
HEE
PT-1hand:1
SCHUUR-B
SCHUUR-B
SCHUUR-B
SCHUUR-B
PT-1hand
ALTIJD
PAPA-A
NOOIT-B
PT-1hand:1
VADER-C
PT-1hand
OOK-A
PT-1hand:1
PT-1hand
PT-1hand
PT-1hand:1
PT-1hand
MAMA
PT-1hand
PT-1hand:1
VADER-D
MOEDER-B
PT-1hand:1
VADER-D
MOEDER-B
PT-1hand:1
ALTIJD
PT-1hand:1
PAPA-A
PT-1hand:1
NOOIT-B
PT-1hand:1
MAMA
PT-1hand:1
HEE
JA-A
PT-1hand:1
GRAAG-A
HEE
MOOI-A
GEBAREN-A
PT-1hand
KUNNEN-A
MOOI-A
GEBAREN-A
BEDOELEN
VINGERSPELLEN
BEDOELEN
PT-1hand:1
ZIN
MATERIAAL
PT-1hand
NAAM-C
VINGERSPELLEN
PT-1hand
GEBAREN-A
PT-1hand
BEDOELEN
PT-1hand:1
PT-1hand
BLOEM-B
NAAM-C
BLOEM-B
PT-1hand
PT-1hand
~HEER
VINGERSPELLEN
PT-1hand
#M
PT-1hand
BLOEM-B
PT-1hand:1
DENKEN
BLOEM-B
VERWARD-A
PT-1hand:1
~NAAM-C
PO
TOCH-B
VINGERSPELLEN
NAAM-B
BEDOELEN
PT-1hand:1
NAAM-B
PT-1hand
BLOEM-B
PT-1hand:1
VERWARD-A?
PT-1hand:1
MAANDAG-A
PT-1hand:1
PO
MOOI-A
PT-1hand:1
GOED-A
PT-1hand:1
UITVOEREN
PT-1hand:1
GOED-A
PT-1hand:1
PO
GOED-A
PT-1hand:1
PO
FOUT-B
PT-1hand:1
PO
PT-1hand:1
VOELEN-A
VOELEN-A
WIJ
VOELEN-A
WIJ
MOOI-A
PT-1hand
MOOI-A
ZEGGEN
PT-1hand
LASTIG
PT-1hand
KOMEN-A
IDEE
NIEUW-B
RUIMTE-A
GEBAREN-A
PT-1hand
REGIO-B
WIE-A
IDEE
SENSEO-B
PT-1hand
WIE-A
NIEUW-B
GEBAREN-A
PO
#F
PT-1hand:1
ANDERS-A
PT-1hand:1
VINGERSPELLEN
OPSCHEPPEN-B
PT-1hand:1
MOOI-A
MOOI-A
PT-1hand
PT-1hand
1-A
HOREN-A
VROUW-A
1-A
HOREN-A
VROUW-A
PT-1hand
VINGERSPELLEN
ERG-A
VINGERSPELLEN
STEM-A
KAPOT?
PT-1hand
VINGERSPELLEN
PO
UIT-A
ST-MICHIELSGESTEL
SCHOOL-A
KUNNEN-A
STEM-A
KAPOT?
PO
GEBOREN-B
PO
VERHUIZEN-A
ST-MICHIELSGESTEL
PT-1hand
VINGERSPELLEN
KRACHT
SNEL-A
VINGERSPELLEN
RUIMTE-A
VINGERSPELLEN
RUIMTE-A
PAARD-C
PAARD-B
OF-A
PAARD-B
PAARD-C
PAARD-B
PAARD-B
KLAAR-A
PAARD-B
KRANT-B
KRANT-A
KRANT-B
PO
VREEMD-A
KRANT-B
KRANT-B
OM
HOUDEN-VAN
GRONINGEN
HOUDEN-VAN
GRONINGEN
GRONINGEN
PT-1hand:1
PT-1hand:1
ORAAL-B
NEE-C
APART-B
PAARD-B
PAARD-C
VANDAAR-A
VAN-A
PT-1hand
KOMEN-A
ERG-A
VREEMD-B
VREEMD-B
#VREEMD
VREEMD-B
VREEMD-B
VREEMD-D
VREEMD-D
HEE
PT-1hand:1
ST-MICHIELSGESTEL
PT-1hand
ST-MICHIELSGESTEL
PT-1hand
ANDERS-B
VREEMD-B
VREEMD-D
ZIEN-A
WIE-A
VREEMD-D
KLOPT-D
ZIEN-A
PT-1hand:1
VANDAAR-A
PT-1hand
WIE-A
MOOI-A
GEBAREN-A
OVERNEMEN
WIE-A
MOOI-A
REGELS-A
AUTO
OVERNEMEN
PO
BEDOELEN
PT-1hand
JANUARI-A
FEBRUARI-B
#
FEBRUARI-B
#
APRIL
MEI-B
#S.UUR
SCHUUR-A
SCHUUR-B
PT-1hand:1
SCHUUR-A
ZIEN-B
PT-1hand:1
PT-1hand
SCHUUR-B
SCHUUR-B
MOEILIJK
PRATEN-E
#SFJUUR
PRATEN-E
#SF.SFUUR
VADER-A
PT-1hand:1
#PAPA
PT-1hand:1
PRATEN-E
PO
VINGERSPELLEN
#PAPA
PT-1hand
PO
PT-1hand:1
ROEPEN-A
PO
GEBAREN-A
NEE-C
PT-1hand:1
PT-1hand
DOOF-C
GEBAREN-A
VADER-A
PT-1hand:1
MOEDER-A
PT-1hand:1
PAPA-A
PRIMA
PAPA-A
MAMA
#M
PT-1hand
MAMA
HOREN-A
PO
#M
#P
LOGOPEDIE-A
PT-1hand
HOREN-A
OM
OM
MOEDER-A
PT-1hand:1
MOEDER-A
PT-1hand:1
PT-1hand:1
NU-A
KLAAR-A
PT-1hand
PO
HEE
GROOT-A
MOOI-A
DRIEEN
PO
PT-1hand:1
OUD-B
PT-1hand:1
PO
morgen
te veel
goed
morgen
paard
roos
roos
ros
zelfde
vergissen
netjes
goed
vraag
oeh
vreemd
maart
maart
schuur
schuur
schuur
papa
papa
M
M
P
gebaar
kan
goed
zin
maak
allemaal
goede
vraag
nieuw
gebaar
hore
vrouw
een
hoor
vrouw
vreselijk
geboren
oraal
oraal
oged
oud
Ik vind het Groningse mooi, dat kan ik begrijpen.
Andere gaan ook goed.
Doven.
Ik weet dat die nieuwe uit Frankrijk hier naar toe zijn gekomen, toch vind ik de Groningse gebaren echt prettig.
Dat gaat heel goed, ik gebruik niet veel vingerspelling.
Goed.
Dat is prima, ik vind het eerlijk gezegd jammer dat ik niet zo kan vingerspellen.
Dat is jammer.
Als je vingerspellen afleest, kan je goede zinnen maken.
Door spraak af te zien, maak je fouten.
Door het aflezen van gevingerspelde zinnen, kan je ze goed onthouden en kan je zinnen maken.
Soms gebruiken ze bij het journaal vingerspelling en dan een gebaar (??) en dan denk ik dat ze het over een paard hebben.
Dan heb ik me vergist, het is een naamgebaar.
Dan wordt voor Ros het gebaar roos gebruikt, dan begrijp ik dat eerst niet, tot ik snap dat ze de naam Ros bedoelen, een naam moet je vingerspellen, dat vind ik goed.
Ja, ik vind Groningen goed.
??
Paard.
Ik gebaar vanuit Effatha paard zo, ja zo kan het ook.
Ik gebaar krant zo.
Het is Gronings.
Ik zei al, met dat vingerspellen kan ik niks, maar ze gebaren goed in Groningen.
Nee, ik gebaar krant niet zo, maar zo.
Ja, ik vind het Groningse goed.
Het is echt mooi.
Bedoel je het woord vreemd?
Ik gebaar vreemd zo.
Ja, maak het gebaar vreemd zo.
Groningen, nee, Sint-Michielsgestel, je hebt gelijk.
Ja, ik vind het mooi.
Wat ik zei ...
Ik doe altijd schuur zo.
Voor mij geldt hetzelfde, ik gebaarde geen papa, wel vader, en ook wel mama.
Ik gebaar altijd vader en moeder zo, papa en mama gebruik ik nooit.
Ja, ik ...
Ja, dat zijn echt mooie gebaren, ik bedoel dat ze het alfabet gebruiken bij namen, ??
Niet dat er bijvoorbeeld als iemands naam Bloem is, het gebaar voor bloem gebruikt wordt, dan ga ik op zoek naar een bloem, en blijkt dat ik me vergist heb, dat het om de naam gaat.
Toch heb ik liever vingerspellen.
Ik bedoel bij een naam.
Soms gebruiken ze bij Johan ook het gebaar voor roos, ??.
Ik kan het niet goed uitleggen, ik doe het misschien niet goed, misschien is het fout, het voelt alsof wijhet fout doen.
Wat vind jij?
Maakt niet uit, het is mooi.
Dat is een goede vraag.
??
Klopt.
Hoe komt het dat er nieuwe gebaren op verschillende plekken zijn, wie heeft dat bedacht?
Van wie komen die nieuwe gebaren?
Uit Frankrijk?
Ik kan wel vingerspellen, ik schep erover op.
Het is duidelijk.
Er is een horende vrouw, die alles vingerspelt, dat is vreselijk, maar haar stem is beschadigd, ze heeft in Sint-Michielsgestel op school gezeten.
Ze heeft een spraakgebrek, zo is ze geboren, toen is ze naar Sint-Michielsgestel gegaan, waar ze heeft leren vingerspellen in een razend tempo, en haar hele familie doet dat.
Paard gebaar ik zo, of zo.
Paard.
??
Paard.
Ik gebaar krant zo.
Krant, ik gebaar krant zo.
Zie je, hij is het er mee eens, met dit gebaar voor krant.
Krant moet zo.
Oh, is dat Gronings?
Oh, is dat Gronings?
Oraal.
??
Oh, dat komt uit Groningen.
Ik maak het gebaar vreemd zo.
Hij spelt het hele woord vreemd.
Zo gebaar ik vreemd.
Dat gebaar voor vreemd komt uit Sint-Michielsgestel.
Anders.
Vreemd.
Klopt, ik zie soms ook dat het gebaar voor vreemd zo gedaan wordt.
Oké.
Ik neem het gebaar over van wie het mooiste gebaar gebruikt.
Zijn er regels?
Auto.
Dat overnemen, ja.
Dat bedoel ik.
Januari, februari, maart.
Februari, maart, april, mei.
Schuur gebaar ik zo.
Ik gebaar schuur zo, maar ik zie mensen ook dat andere gebaar gebruiken.
Schuur is moeilijk uit te spreken.
Ik spreek het altijd uit als 'sfjuur'.
Ik gebaar vader zo.
Voor papa gebruik ik het gebaar, of ik vingerspel het.
Papa, als kind zeg je het gewoon.
Ik gebruikte geen gebaar voor papa.
Met doven gebruikte ik de gebaren voor vader en moeder.
Gebaar jij papa en mama, ja, mama zie je overal, de m en de p hoor je niet, het heeft te maken met logopedie, ja dat klopt.
Moeder gebaar ik zo.
Is dat nu klaar?
Het hoeft niet zo groot.
Het is mooi met z'n driëen.
Ik ben ouderwets.
x
x
x
x
x
difficult to see
difficult to see
difficult to see
neutral
other, see comment
lowered
neutral
other, see comment
neutral
other, see comment
other, see comment
neutral
wide
neutral
neutral
neutral
neutral
neutral
forward
neutral
neutral
neutral
neutral
neutral
down
neutral
neutral
neutral
chin out
chin out
chin out
chin out
chin out
neutral
nod
neutral
neutral
nod
neutral
neutral
neutral
neutral
neutral
addressee
researcher
researcher
researcher
researcher
no
no
no
no
no
hand dominance & sign type
nd 1
R 0
R 1
R 2
R 3
R 0 hold
L 0
L 1
L 3
L 0 hold
R 0 sim
L 0 sim
phonetic reduction
Reduced
Lowered
lowered
neutral
raised
other, see comment
other
Phonetic state of the thumb
Abduction_1
Abduction_0.5
Adduction
Hyperadduction
Extension_1
Extension_0.5
Hyperflexion_1
Hyperflexion_0.5
Hyperflexion+abduction
Extension+Abduction
Oppostion
S-hand_opposition
Relaxed
Invisible
Other
neutral
forward
backward
tilted
sideways
other
PT_Direction
Signer
Addressee
Loc+obj
Loc-obj
Unsure
Classifier types
EC
HC
Unclear
neutral
shake
nod
shaking
nodding
other
neutral
chin in
chin out
other
neutral
wide
squeezed
other, see comment
other
NDH_DomRev Point
LR
RL
TL
TR
T?
FL
FR
F?
TE
FE
??
neutral
wrinkled
other
Degree of spreading of the selected fingers
None
Some
Much
Invisible
neutral
up
down
other
addressee
researcher
space
other
NDH_DomRev_Type_Wim
Begin-vervolg
Boei
Contact
Contrast
Fonetiek
Gericht op persoon
Locatie-gebarenruimte
Index-echte ruimte
Index-gebarenruimte
Interactie
Parenthese
Specifiek gebaar
Overig/onduidelijk
neutral
up
down
other
PT_Extension
Yes
No
Unsure